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方清平单口相声幸福童年的台词不要视频!要纯粹的台词!!谢谢!

文章来源:本站原创 发布时间:2019-09-06 点击数:

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  想不到还真有人鼓掌,这就算开张大吉了。其实我心里明白,您这掌声是欢送主持人下场。我没名啊,不过刚才在剧场门口,有一孩子认出我来了,“你演员吧,演阿凡达的吧。”认错人了。您看那些笑星上场,台底下掌声笑声不断;到我这呢?这里的黎明静悄悄。您不用安慰我,真的,我低调惯了。我说的不是相声,是寂寞。因为我从小就不是说相声的材料,我从小有点傻。现在这孩子童年多幸福啊:三对夫妻一个孩儿。中国话还不会说呢,就给报英语班了。

  我小时候,家里哥儿五个,就我爸一个人挣钱。五个孩子就四条裤子,我老得在家留守。现在这孩子什么玩具没有啊?全带电的:电脑、电玩、电棍,这不让玩啊。我小时候,家里就一电门,我爸爸还不让摸。现在这孩子,MP8了都,我小时候半拉儿P也没有啊。我姥姥有一根拐棍,她死了,我玩了半年,我拄着它装社老太君。

  中间上学课间休息实在没得玩了,班长组织我们搞竞赛,看谁能把脑袋钻到课桌里去。我还挺争气,我钻进去了,拔不出来了。把我爸爸找来了,带我去医院啊。传达室老师不让出去,说桌子是公共财产,说得摘下来才能去医院。我爸说我们要是能摘下来去医院干嘛去啊?交了押金才让走。现在大夫对病人负责,我们小时候大夫糊弄人。要给我从脖子这儿截肢。我爸说早就废除砍头了,拽着我就跑了。回家吧,上不了公共汽车啊。顶一桌子往家走,回头率百分之百,不知道我什么兵种的。我们有个街坊是木匠,他说要把桌子锯了。我爸舍不得,学校扣着押金呢。我爸说戴一桌子也好,写作业方便。脑袋在里头塞着写作业看不见。整整顶了三天,人瘦了一圈最后拔出来了。

  现在这孩子看演出,多丰富啊:相声、木偶剧、话剧、音乐。我们小时候就那几出戏,还是区业余剧团演的。小时候看《智取威虎山——杨子荣枪毙滦平》。杨子荣这手摁着滦平,这手拿一枪,一比划。后台有个道具师,拿锤子一敲那砸炮,邦,滦平死了。那天是在操场演出,赶上下雨,砸炮受潮了。杨子荣这么一比划,枪没响,我们同学们都愣住了,老师还给我们说呢,说杨子荣用的是无声手枪。滦平他不听见枪响他不躺下啊,杨子荣继续做戏:“我代表人民、”又赶上一受潮的砸炮,“我代表党,”又是一受潮的砸炮,杨子荣真急了:“没子弹了。代表人民代表党,我掐死你。”这滦平掐死了。我站起来叫好,我说杨子荣叔叔手劲儿真大。因为我脑袋让桌子挤了之后就有点缺心眼了。

  那时候我们家养了一只鸡,让汽车给轧死了。司机想赔钱呢,就问我:“小孩,这鸡是你们家的吗?”我说:“看鸡毛像,就是我们家的鸡没这么扁。”

  我小姨有时候也辅导我做功课,给我讲孙悟空三打白骨精,披头散发、青面獠牙,我不听,眼睛看着窗户外头,我小姨真急了:“方清平,你倒看着我啊,不看着我你知道白骨精长什么模样吗?”

  上课也不听讲,老师在上头讲,我在底下嘀咕。我们老师惩罚我:“方清平,把刚才说过的话大声重复二十遍!”不敢不说啊。往那儿一站:“老师的牙缝里有韭菜、老师的牙缝里有韭菜、老师的牙缝里有韭菜……”“行行行,以后记住咯:上课要说话,必须举手。”老师又讲了二十分钟的课,该回答同学问题了,大伙都举手,我也举手。老师啊还记着刚才那愁呢,最后一个才叫我:“方清平,你要问什么啊?”“来不及了,我就地解决了。”

  我学得最差的就是语文,连造句也不会,老师让用“陆陆续续”这词造句。我造的句子是:“晚上六点,我爸爸陆陆续续回家了。”老师在后头写评语:“你们家乱不乱呐?爸爸们还不一块儿回去?还陆陆续续回去?你妈得热几回饭呐?”我那时候造句老离不开我爸爸,家里就他一个人挣钱啊。老师让用“感谢”这词造句,我造的句子是:“我感谢我爸爸给我写作业。”把我爸爸出卖了。老师让用“原来”造句,我造的句子是:“原来她是我爸爸。”

  说着刚弄明白,写作文更差了。小学二年级,老师让写《我的某某某》,我呢?拍马屁,写《我的老师》。头一句:“我的老师是一张瓜子脸。”这“瓜”我少写一“钩”、少写一“点”。我们老师一看:“我的老师是一张爪子脸。”“爪子脸”,什么德行啊?接着往下看吧:“午夜十二点,我来到老师家门口,”这孩子不知道深更半夜上老师家干嘛去、不知道抽什么风。“看着老师家的窗口还闪烁着烛光,”我们老师是节电标兵。“老师连夜给我们批改作业,”小学这点作业其实半个小时就改完了,我们老师手慢,得改到夜里。“望着老师鬓间的白发,我的眼睛湿润了。”那年我们老师才21,少白头。“老师忍着病痛为我们改完最后一本作业,欣慰地合上了眼睛,永远地离开了我们。‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。’我们一定继承老师的遗志,长大了都做人民教师。”长大了都当老师,也不知道上哪儿找这么多学生去,我们小时候只能写这种作文。小学三年级,又让写《我的某某某》,不敢写老师了,怕惹祸啊,写《我的姥姥》:“我的姥姥已经去世了,我衷心地祝福她老人家福如东海、寿比南山。”都死了还寿比南山呢,零分!小学四年级,还让写《我的某某某》,我琢磨这会一定写一好的,再也不能得零分了,我的作文题目是《我的战友邱少云》。老师说你也得认识人家啊,连我都没见过邱少云同志,零分!因为我们小时候啊,知识面窄,老师只能给我们出这作文题《我的某某某》,要不就写《一件好事》。一写这个题就麻烦了,全班百分之八十的同学都得看见老太太过马路。现在这老太太都会自己过马路。有那勇敢的,车开得越快她越往前冲,是吧?车从这边来,人家那老太太忘那边看,“反正你也不敢撞我。”我们小时候那老太太老实,拄着棍儿从那儿等着,等着我们给扶过去,扶过去还不回家,还查户口:“你叫什么名字呀?”我们反正也不能告诉她,说:“我叫红领巾。”这是写一件好事,还让我们天天写日记。那么小的小孩,每天有什么事可记的呀?胡说八道啊:“今天风和日丽,老师带领我们攀登珠穆朗玛峰,同学们展开了登山竞赛。体育委员王小明用了不到五分钟爬到山顶,山顶是一片果园,有西瓜树、冬瓜树、圣诞树。农民伯伯蹭蹭蹭爬上西瓜树,灵巧得像一只大花猫。农民伯伯摘了最大的一个西瓜扔给我,我用左手稳稳接住。穿过果园是故宫博物院。同学们在故宫博物院里点燃篝火,听老师讲她打仗的故事。老师说只要考出好成绩,就带我们攀登比珠穆朗玛峰更高的山——香山。老师说要带我们去香山摘香肠。”经常组织春游,每回孩子写《春游见闻》,全班同学都一套词儿:“我们怀着兴高采烈的心情,来到了公园,首先映入眼帘的是假山,山上的鲜花红得像火、粉得像霞、白得像雪,同学们有的捉迷藏、有的吃点心,大伙度过了愉快的一天,依依不舍地离开了。同学们说:‘明年春天还来公园。’”都这套词。

  有一年春游,学校组织扫墓,让我们写作文,我们还用这套词套:“我们怀着兴高采烈的心情来到坟地。首先映入眼帘的是坟头,花圈上的鲜花红得像火、粉得像霞、白得像雪,同学们有的捉迷藏、”胆儿够大的,跑坟地捉迷藏去,也不怕撞见小鬼。“有的吃点心,”把贡品给吃了。“大家度过了愉快的一天,依依不舍地离开了,同学们都说:‘明年春天还来这里。’”这不吃饱了撑得吗。

  原创啊原创,费了我一晚上的时间。其中的细微之处我全部注意了,如:标点符号的正确使用、“的”、“地”和“得”的正确使用,如有错嘛的,短消息下俺,俺好改正嘛,哈哈~谁要用自己拿去好了,但要保留是俺的作品就好啦~其它的不多说了,呵呵~~祝您愉快~~

  本人手打文本幸福童年 (主持人报幕,观众鼓掌) 想不到还真有人鼓掌,这就算开张大吉了这是。其实我心里明白,您这掌声是欢送主持人下场。我没名儿啊,不过刚才在这个剧场门口,有一孩子认出我来了:(擦一下鼻子)“你演员吧?演阿凡达的吧?”认错人了。您看这些笑星上场,台底下掌声笑声不断,到我这儿呢,这里的黎明静悄悄。(观众掌声,演员摆手)您不用安慰我,真的,我低调惯了,我说的不是相声,是寂寞。因为我从小就不是说相声的材料,我从小……我有点儿……傻。现在这孩子童年多幸福啊,三对儿夫妻一个孩儿,中国话还不会说呢,就给报英语班了。我小时候,家里哥儿五个,就我爸爸一个人挣钱。五个孩子就四条裤子,我老得在家留守…… 现在这孩子,什么玩具没有啊?全带电的,电脑、电玩、电棍……这不让玩儿啊!我小时候,家里就一电门,我爸爸还不让摸。现在这孩子,有MP8了都,我小时候半拉P也没有啊。我姥姥有一根拐棍儿,她死了,我玩儿了半年……我拄着它装佘老太君。中间儿,上学呀课间休息实在没得玩儿了,班长组织我们搞竞赛,看谁啊能把这个脑袋钻到那课桌里去,我……我还挺争气,我……我钻进去了,拔不住来了……把我爸爸找来了,带我去医院呀,传达室老师不让出去,说这个桌子是公共财产……说得摘下来才能去医院,我爸说要能摘下来我们上医院干嘛去呀?!……交了押金才让走。现在这大夫对病人负责,我们小时候那大夫,哄弄人。要给我从脖子这儿截肢……我爸说早就废除砍头了,拽着我就跑了。回家吧,上不了公共汽车呀,顶一桌子往家走,回头率百分之百……不知道我什么兵种了。我们有一街坊是木匠,说把桌子锯了,我舍不得,学校扣着押金呢这。我爸说戴一桌子也好,写作业方便。港京图库开奖百度按刻度少放一点水,。脑袋在里头塞着呢,看不见呀写作业。顶了三天,人瘦了一圈儿最后拔出来了…… 现在这孩子看演出,多丰富啊,相声、话剧、木偶剧、音乐……我们小时候就那几出戏,还是区业余剧团演的。小时候看《智取威虎山》,杨子荣枪毙栾平,杨子荣这手摁着栾平,这手拿枪,一比划,后台有个道具师,拿那个锤子一敲那砸炮儿“邦”,栾平死了。那天哪,是在操场演出啊,赶上下雨,砸炮儿受潮了,杨子荣这么一比划,枪没响。我们同学们都愣住了,老师还给我们说呢,说杨子荣叔叔用的是无声手枪。栾平他听不见枪响他不……不躺下呀,杨子荣继续做戏啊,“我代表人民……(做戏)”又赶上一个受潮的砸炮儿,“代表党……”又是一个手抄的砸炮儿。杨子荣真急了:“没子弹了……代表人民代表党,我掐死你……”这栾平掐死了……我站起来叫好儿啊,我说“杨子荣叔叔手劲儿真大……”因为我那个脑袋让桌子挤了之后就有点缺心眼儿了……那时候我们家养了一只鸡,让汽车给压死了,司机想赔钱呢,就问我:“小孩儿,这鸡是你们家的吗?”我说:“看鸡毛象,就是我们家那几没这么扁……”我小姨有时候也辅导我做功课,给我将“孙悟空三打白骨精”,说这白骨精披头散发,青面獠牙,我不听,眼睛看着窗户外头,我小姨真急了:“方清平,你倒看着我呀,不看着我,你知道白骨精长这么模样啊?”上课也不听讲,老师在上头讲,我在底下小声嘀咕,我们老师惩罚我:“方清平,把刚才说过的话大声重复二十遍!”不敢不说呀,往那儿一站:“老师的牙缝儿里有韭菜,老师的牙缝儿里有韭菜,老师的牙缝儿里有韭菜……”(摆手)“行行行,以后要记住喽,上课要说话呀,必须举手。”老师又讲了二十分钟课,该回答同学问题了,大伙儿都举手,我也举手,老师啊还记着刚才那仇呢,最后一个才叫我:“方清平,你要问什么呀?”“来不及了,我就地解决了……” 我学得最差的就是语文。连造句都不会。老师让用“陆陆续续”这词儿造句,我造的句子是“晚上六点,我爸爸陆陆续续回家了”。老师在后头写评语:“你们家乱不乱呢,爸爸们还不一块儿回去,还陆陆续续回去,你妈得热几回饭呢?”我那时候造句老离不开我爸爸,家里就他一个人挣钱呐。老师让用“感谢”这词儿造句,我造的句子是“我感谢我爸爸给我写作业”,把我爸爸出卖了。老师让用“原来”造句,我造的句子是“原来他是我爸爸”,合着刚弄明白…… 写作文更差了,小学二年级,老师让写《我的某某某》,我呢拍马屁,写《我的老师》,头一句啊,“我的老师是一张瓜子脸”,这“瓜”我少写一勾少写一点,我们老师一看:“我的老师是一张爪子脸”,爪子脸什么德性啊?!接着往下看吧,“午夜十二点,我来到老师家门口”,这孩子深更半夜也不知上老师家干嘛去?不知道抽什么风。“看见老师家的窗口还闪烁着烛光”,我们老师是节电标兵,“老师连夜给我们批改作业”,小学这点儿作业其实半个小时就都改完了,我们老师手慢,得改到夜里。“望着老师鬓间的白发,我的眼睛湿润了”,那年我们老师才二十一,少白头。“老师忍着病痛,为我们改完最后一本作业,欣慰地合上了眼睛,永远地离开了我们。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我们一定继承老师的遗志,长大了都做人民教师”,长大了都当老师,也不知哪儿找那么些学生去。我们小时候,只能写这作文。小学三年级,又让写《我的某某某》,不敢写老师了,怕惹祸呀,写《我的姥姥》:“我的姥姥已经去世了,我衷心地祝福她老人家福如东海寿比南山”,都死了还寿比南山呢,零分!小学四年级啊,还让写《我的某某某》,我琢磨这回一定写一好的,再也不能得零分了,我的作文题目是《我的战友邱少云》,老师说你也得认识人家呀,连我都没见过邱少云同志,零分!因为我们小时候啊,知识面窄,老师只能给我们出这作文题。《我的某某某》,要不就写《一件好事》,一写这个题就麻烦了,全班80%的同学都得看见老太太过马路。现在这老太太,都会自己过马路,有那勇敢的,车开得越快她越往前冲,是不是?车从这边来,人家老太太往那边看,反正你也不敢撞我。我们小时候那老太太老实,拄着棍儿在那儿等着,等着我们给扶过去,扶过去还不回家,还查户口,“你叫什么名字呀”,我们还不能告诉她,“我叫红领巾”。这是写《一件好事》,还让我们天天写日记,那么点儿小孩儿每天有什么事儿可记的呀!胡说八道啊!“今天风和日丽,老师带领我们攀登珠穆朗玛峰。同学们展开了登山竞赛,体育委员王小明用了不到五分钟爬到山顶。山顶是一片果园,有西瓜树,冬瓜树,还有圣诞树。农民伯伯蹭蹭蹭蹭爬上西瓜树,灵巧得像只大花猫。农民伯伯摘了最大的一个西瓜扔给我,我用左手稳稳接住。穿过果园是故宫博物院,同学们在故宫博物院点燃篝火,听老师讲他打仗的故事。老师是只要考出好成绩,就带我们攀登比珠穆朗玛峰更高的山——香山。老实说要带我们到香山摘香肠。” 经常组织春游,每回还得写《春游见闻》,全班同学都一套词儿,全是这套词儿啊:“我们怀着兴高采烈的心情来到了公园。首先映入眼帘的是假山,山上的鲜花红的象火,粉的象霞,白的象雪。同学们有的捉迷藏,有的吃点心。大伙儿度过了愉快的一天,依依不舍地离开了。同学们都说明年春天还来公园”。都这套词儿。有一年春游啊,学校组织扫墓,让我们写作文,我们还用这套词儿套:“我们怀着兴高采烈的心情来到坟地。首先映入眼帘的是坟头儿,花圈上的鲜花红的象火,粉的象霞,白的象雪。同学们有的捉迷藏……”,胆儿够大的,跑坟地捉迷藏去,也不怕撞见小鬼儿,“……有的吃点心……”,把贡品给吃了!“大家度过了愉快的一天,依依不舍地离开了。同学们都说明年春天还来这里……”这不吃饱了撑的吗这不是……

  想不到还真有人鼓掌,这就算开张大吉了。其实我心里明白,您这掌声是欢送主持人下场。我没名啊,不过刚才在剧场门口,有一孩子认出我来了,“你演员吧,演阿凡达的吧。”认错人了。您看那些笑星上场,台底下掌声笑声不断;到我这呢?这里的黎明静悄悄。您不用安慰我,真的,我低调惯了。我说的不是相声,是寂寞。因为我从小就不是说相声的材料,我从小有点傻。正版新老藏宝图"民生书画艺术网"直属人民日报社《民生周刊》杂,现在这孩子童年多幸福啊:三对夫妻一个孩儿。中国话还不会说呢,就给报英语班了。

  我小时候,家里哥儿五个,就我爸一个人挣钱。五个孩子就四条裤子,我老得在家留守。现在这孩子什么玩具没有啊?全带电的:电脑、电玩、电棍,这不让玩啊。我小时候,家里就一电门,我爸爸还不让摸。现在这孩子,MP8了都,我小时候半拉儿P也没有啊。我姥姥有一根拐棍,她死了,我玩了半年,我拄着它装社老太君。

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  现在这孩子看演出,多丰富啊:相声、木偶剧、话剧、音乐。我们小时候就那几出戏,还是区业余剧团演的。小时候看《智取威虎山——杨子荣枪毙滦平》。杨子荣这手摁着滦平,这手拿一枪,一比划。后台有个道具师,拿锤子一敲那砸炮,邦,滦平死了。那天是在操场演出,赶上下雨,砸炮受潮了。杨子荣这么一比划,枪没响,我们同学们都愣住了,老师还给我们说呢,说杨子荣用的是无声手枪。滦平他不听见枪响他不躺下啊,杨子荣继续做戏:“我代表人民、”又赶上一受潮的砸炮,“我代表党,”又是一受潮的砸炮,杨子荣真急了:“没子弹了。代表人民代表党,我掐死你。”这滦平掐死了。我站起来叫好,我说杨子荣叔叔手劲儿真大。因为我脑袋让桌子挤了之后就有点缺心眼了。

  那时候我们家养了一只鸡,让汽车给轧死了。司机想赔钱呢,就问我:“小孩,这鸡是你们家的吗?”我说:“看鸡毛像,就是我们家的鸡没这么扁。”

  我小姨有时候也辅导我做功课,给我讲孙悟空三打白骨精,披头散发、青面獠牙,我不听,眼睛看着窗户外头,我小姨真急了:“方清平,你倒看着我啊,不看着我你知道白骨精长什么模样吗?”

  上课也不听讲,老师在上头讲,我在底下嘀咕。我们老师惩罚我:“方清平,把刚才说过的话大声重复二十遍!”不敢不说啊。往那儿一站:“老师的牙缝里有韭菜、老师的牙缝里有韭菜、老师的牙缝里有韭菜……”“行行行,以后记住咯:上课要说话,必须举手。”老师又讲了二十分钟的课,该回答同学问题了,大伙都举手,我也举手。老师啊还记着刚才那愁呢,最后一个才叫我:“方清平,你要问什么啊?”“来不及了,我就地解决了。”

  我学得最差的就是语文,连造句也不会,老师让用“陆陆续续”这词造句。我造的句子是:“晚上六点,我爸爸陆陆续续回家了。”老师在后头写评语:“你们家乱不乱呐?爸爸们还不一块儿回去?还陆陆续续回去?你妈得热几回饭呐?”我那时候造句老离不开我爸爸,家里就他一个人挣钱啊。老师让用“感谢”这词造句,我造的句子是:“我感谢我爸爸给我写作业。”把我爸爸出卖了。老师让用“原来”造句,我造的句子是:“原来她是我爸爸。”

  说着刚弄明白,写作文更差了。小学二年级,老师让写《我的某某某》,我呢?拍马屁,写《我的老师》。头一句:“我的老师是一张瓜子脸。”这“瓜”我少写一“钩”、少写一“点”。我们老师一看:“我的老师是一张爪子脸。”“爪子脸”,什么德行啊?接着往下看吧:“午夜十二点,我来到老师家门口,”这孩子不知道深更半夜上老师家干嘛去、不知道抽什么风。“看着老师家的窗口还闪烁着烛光,”我们老师是节电标兵。“老师连夜给我们批改作业,”小学这点作业其实半个小时就改完了,我们老师手慢,得改到夜里。“望着老师鬓间的白发,我的眼睛湿润了。”那年我们老师才21,少白头。“老师忍着病痛为我们改完最后一本作业,欣慰地合上了眼睛,永远地离开了我们。‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。’我们一定继承老师的遗志,长大了都做人民教师。”长大了都当老师,也不知道上哪儿找这么多学生去,我们小时候只能写这种作文。小学三年级,又让写《我的某某某》,不敢写老师了,怕惹祸啊,写《我的姥姥》:“我的姥姥已经去世了,我衷心地祝福她老人家福如东海、寿比南山。”都死了还寿比南山呢,零分!小学四年级,还让写《我的某某某》,我琢磨这会一定写一好的,再也不能得零分了,我的作文题目是《我的战友邱少云》。老师说你也得认识人家啊,连我都没见过邱少云同志,零分!因为我们小时候啊,知识面窄,老师只能给我们出这作文题《我的某某某》,要不就写《一件好事》。一写这个题就麻烦了,全班百分之八十的同学都得看见老太太过马路。现在这老太太都会自己过马路。有那勇敢的,车开得越快她越往前冲,是吧?车从这边来,人家那老太太忘那边看,“反正你也不敢撞我。”我们小时候那老太太老实,拄着棍儿从那儿等着,等着我们给扶过去,扶过去还不回家,还查户口:“你叫什么名字呀?”我们反正也不能告诉她,说:“我叫红领巾。”这是写一件好事,还让我们天天写日记。那么小的小孩,每天有什么事可记的呀?胡说八道啊:“今天风和日丽,老师带领我们攀登珠穆朗玛峰,同学们展开了登山竞赛。体育委员王小明用了不到五分钟爬到山顶,山顶是一片果园,有西瓜树、冬瓜树、圣诞树。农民伯伯蹭蹭蹭爬上西瓜树,灵巧得像一只大花猫。农民伯伯摘了最大的一个西瓜扔给我,我用左手稳稳接住。穿过果园是故宫博物院。同学们在故宫博物院里点燃篝火,听老师讲她打仗的故事。老师说只要考出好成绩,就带我们攀登比珠穆朗玛峰更高的山——香山。老师说要带我们去香山摘香肠。”经常组织春游,每回孩子写《春游见闻》,全班同学都一套词儿:“我们怀着兴高采烈的心情,来到了公园,首先映入眼帘的是假山,山上的鲜花红得像火、粉得像霞、白得像雪,同学们有的捉迷藏、有的吃点心,大伙度过了愉快的一天,依依不舍地离开了。同学们说:‘明年春天还来公园。’”都这套词。

  有一年春游,学校组织扫墓,让我们写作文,我们还用这套词套:“我们怀着兴高采烈的心情来到坟地。首先映入眼帘的是坟头,花圈上的鲜花红得像火、粉得像霞、白得像雪,同学们有的捉迷藏、”胆儿够大的,跑坟地捉迷藏去,也不怕撞见小鬼。“有的吃点心,”把贡品给吃了。“大家度过了愉快的一天,依依不舍地离开了,同学们都说:‘明年春天还来这里。’”这不吃饱了撑得吗。

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